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Plano de aula 1⁰ Ano Fundamental
Plano de aula
Amanda Simão Pinto

Resumo:
Sugestão de Plano para o 1⁰ ano do ensino fundamental plano de aula para um dia

LEITURA DO DIA:
O DANADO DO MEDO
AULA
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPO DE EXPERIÊNCIA
CÓDIGO DA HABILIDADE (BNCC)
CONTEÚDOS
METODOLOGIAS/ATIVIDADES

LÍNGUA PORTUGUESA
EI03EF08 EI03EF09 EI03EF02
ENTRADA - CANTIGAS - ORAÇÃO - APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA; APRESENTAÇÃO DA TURMA; APRESENTAÇÃO DA ESCOLA - ACOLHIMENTO
RECEBER AS CRIANÇAS EM FILA NO PÁTIO; CANTAR CANTIGAS DE ACOLHIMENTO; APRESENTAR OS DIFERENTES ESPAÇOS DA ESCOLA, APRESENTAR-SE FALANDO SEU NOME COMPLETO E QUANTOS ANOS TEM, APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA.

LÍNGUA PORTUGUESA
EI03EF08 EI03EF09 EI03EF02
CRACHÁ NOME COMPLETO CANTIGA: A CANOA VIROU COMBINADOS DA TURMA ACOLHIMENTO FOTO MEU PRIMEIRO DIA DE AULA
CANTAR A CANTIGA "A CANOA VIROU" E PEGAR UM CRACHÁ, A CRIANÇA DONA DO CRACHÁ DEVERÁ LEVANTAR DO SEU LUGAR E PEGAR SEU CRACHÁ. FAZER UMA RODA DE CONVERSA SOBRE REGRAS E COMBINADOS/ DIREITOS E DEVERES; NO FINAL DA AULA TIRAR UMA FOTO COM A MOLDURA CONFECCIONADA PELA PROFESSORA.

MATEMÁTICA
EF01MA03 EF01MA11 EF15MA18
MOMENTO DA HISTÓRIA REFLEXÃO DA HISTÓRIA COORDENAÇÃO MOTORA FINA PECINHAS LEGO MASSINHA
OUVIR A LEITURA DELEITE: "O DANADO DO MEDO" E REFLETIR EM CONJUNTO COM A TURMA: DO QUE MAIS TENHO MEDO?; O QUE EU SINTO QUANDO TENHO MEDO?; ESSES MEDOS SÃO DE VERDADE OU SÓ IMAGINAÇÃO DA NOSSA CABEÇA?; O QUE PODEMOS FAZER PARA MELHORAR QUANDO ESTIVERMOS COM MEDO? EM SEGUIDA DISPOR MASSINHA E PECINHAS PARA AS CRIANÇAS MANUSEAREM .

EDUCAÇÃO FÍSICA - lateralidade - atividades com circuito

MATEMÁTICA
EF01MA03 EF01MA11 EF15MA18
COORDENAÇÃO ESPACIAL
COM FITA CREPE DESENHAR DIFERENTES TIPOS DE LINHA NO CHÃO (ZIG-ZAG, RETA, ONDULADA, ESPIRAL,...) E PEDIR PARA QUE CADA ALUNO ANDE SOBRE ELAS SEM TIRAR O PÉ, APRIMORANDO O EQUILÍBRIO E O DOMÍNIO CORPORAL




Biografia:
Amanda Simão Pinto, de 37 anos, é uma professora dedicada e apaixonada pela educação. Há 16 anos atua como educadora na rede pública, onde encontrou sua verdadeira paixão: a alfabetização e o uso do lúdico em sala de aula. Amanda é reconhecida por sua abordagem criativa e inovadora no ensino, buscando constantemente formas de tornar o aprendizado mais envolvente e significativo para seus alunos. Sua dedicação à alfabetização vai além do domínio das letras; ela busca promover um ambiente de descobertas e crescimento, estimulando a curiosidade e o prazer pela aprendizagem. Com um olhar atento às necessidades individuais de cada aluno, Amanda busca proporcionar uma base sólida para o desenvolvimento acadêmico e pessoal de seus estudantes. Sua paixão pelo ensino reflete-se na maneira como inspira os jovens a explorar o mundo das palavras e dos números, construindo assim um alicerce duradouro para seu futuro educacional. Além disso, Amanda é uma defensora da parceria entre escola e família, reconhecendo a importância do apoio dos pais no processo educativo. Sua trajetória como educadora é marcada pelo compromisso com a formação integral de seus alunos, contribuindo para o desenvolvimento de cidadãos críticos, criativos e comprometidos com a sociedade.
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