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Sistema Educacional brasileiro
Rafael Facuri Villela

Tenho pensado sobre o atual sistema educacional brasileiro, principalmente na questão do uso de exames , como meio de avaliar os estudantes das escolas e universidades e cheguei a seguinte conclusão. Como é falho esse meio utilizado pelas instituições educacionais brasileiras para avaliar o conhecimento dos alunos, uma vez que a aplicação de uma prova não resulta no método mais eficaz e eficiente de julgar um aluno.
      Estive conversando com um professor e, coincidentemente, chegamos a um pensamento parecido, uma prova não deveria ser o único meio de um estudante ser analisado, pois não é o método mais justo, já que um exame não aborda todos os assuntos , esse apenas foca em alguns tópicos , resultando muitas vezes em notas não condizentes com o real conhecimento dos discentes.
     Acredito que as escolas e universidades deveriam criar um ambiente, o qual traga aos   estudantes uma maior vontade de estudar por conta própria e não unicamente para a realização de uma prova. Porém, vejo esse ponto com pessimismo, uma vez que as escolas e universidades nos preparam para objetivos específicos. No colégio, o aluno é "preparado"para o vestibular; na universidade o mesmo é "preparado" para o mercado de trabalho, ou seja, o conhecimento nunca é uma fonte de prazer, mas sim uma obrigação.


Biografia:
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